近日，戴森志愿者團隊深入云南省怒江傈僳族自治州瀘水市老窩鎮(zhèn)中學(xué)，為學(xué)生們帶來獨特的工程教育資源和職業(yè)分享課堂。這場別開生面的教學(xué)，不僅傳遞著知識與興趣，更在潛移默化中將求知與探索的種子播撒在學(xué)生們的心田。

作為一家全球性 科技 公司，戴森始終秉持“發(fā)明家”精神，捕捉消費者日常生活中所忽略的問題，運用創(chuàng)新科技為人們塑造前沿產(chǎn)品、周到服務(wù)以及高品質(zhì)生活。深耕本土之際，戴森也積極回饋社會，借助自身資源稟賦點亮年輕一代的科技之夢。

戴森工程教育項目走進云南省怒江傈僳族自治州瀘水市老窩鎮(zhèn)中學(xué)

導(dǎo)入工程教育資源實踐引領(lǐng)創(chuàng)新

據(jù)老窩鎮(zhèn)中學(xué)副校長趙文介紹，在教學(xué)方面，老窩鎮(zhèn)中學(xué)今年取得了全市第一、全州第四的成績，但不容忽視的是，學(xué)校仍存在一些亟待改善的問題，例如課程引入不足、硬件設(shè)施有待更新等，在手工課、科學(xué)技術(shù)課等綜合素質(zhì)教育課程上也存在一定空白。

今年，是戴森連續(xù)第二年參與由上海外商 投資 協(xié)會發(fā)起的“云南怒江東西部協(xié)作項目”。與先前不同的是，在此次見面中，針對老窩鎮(zhèn)中學(xué)當(dāng)前的教學(xué)難點，志愿者團隊帶來了一份精心準(zhǔn)備的“禮物”——Crazy Motor馬達工作坊、馬達藝術(shù)創(chuàng)作課、小小工程師挑戰(zhàn)三大科學(xué)實踐課程，希望能夠啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新思維以及無懼失敗的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們對于對于工程和科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣與積極性。

馬達是現(xiàn)代工業(yè)的“心臟”。作為馬達領(lǐng)域的創(chuàng)新者，戴森嘗試將這份“跳動的活力”傳遞給年輕一代，Crazy Motor馬達工作坊由此應(yīng)運而生。課堂上，志愿者們以戴森數(shù)碼馬達作為教學(xué)主體，引導(dǎo)學(xué)生們深入了解馬達的科學(xué)原理、運作方式和多種實際應(yīng)用場景，并鼓勵大家親手實踐，通過制作簡單的原型機來解決現(xiàn)實生活中存在的問題。

戴森志愿者指導(dǎo)同學(xué)們完成實踐目標(biāo)

此外，作為馬達工作坊的衍生課程，馬達藝術(shù)創(chuàng)作課同樣激發(fā)起了學(xué)生們的濃厚興趣。在志愿者們的指導(dǎo)下，學(xué)生們通過小組合作方式組裝模型，在動手中探索馬達與動能之間的關(guān)系轉(zhuǎn)化。戴森員工志愿者代表、質(zhì)量工程師梁爽介紹，相較于常規(guī)的課堂內(nèi)容，工程教育資源的特點恰恰在于實踐性和實用性，通過更多動手操作的環(huán)節(jié)，能幫助同學(xué)們更好地理解、記憶知識，為以后融會貫通、將知識延伸到其他領(lǐng)域的應(yīng)用中打下良好基礎(chǔ)。

考慮到不同地區(qū)、不同年齡的學(xué)生對科技認(rèn)知程度的差異，此次志愿活動，戴森還帶來了另一個相對更入門的工程教育項目——小小工程師挑戰(zhàn)。現(xiàn)場，同學(xué)們將四張課桌拼成“工作臺”，4到5人一組分工協(xié)作，聚精會神地嘗試用瓦楞紙制作出一把椅子，在你來我往的交流討論和動手實踐中，課堂氣氛逐漸火熱起來。

老窩鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)們嘗試用瓦楞紙制作椅子

“戴森始終相信，工程教育對推動社會發(fā)展的意義。”梁爽說，“我們希望運用自身豐富的工程和研發(fā)資源來啟迪并鼓勵年輕一代勇于創(chuàng)新，并在未來成為科技創(chuàng)新的中堅力量。”目前，戴森針對不同年齡階段的基礎(chǔ)教育，開發(fā)了4套工程和科學(xué)課程，截至2024年6月，戴森中小學(xué)生工程課程已觸達中國大陸97%的省份，共計154個城市，惠及超 380 萬學(xué)生。

看著孩子們實踐中認(rèn)真專注的神情，和展示自我創(chuàng)作成果的開心面龐，趙文不禁感慨：“借著這次機會，孩子們可以接觸到平時接觸不到的資源，這對他們來說是非常新鮮的體驗。戴森此次帶來的工程教育課程，極好地填補了我校在科學(xué)工程教育方面的空白。”

課堂內(nèi)容之外，戴森還為學(xué)校提供了更多工程教育課程教具、課件和實踐材料，為當(dāng)?shù)亟處熑粘ｉ_展科學(xué)教育課程提供支持。戴森教育及公益項目亞太區(qū)負(fù)責(zé)人柯炎秀表示：“我們很高興能將這些資源帶到云南怒江，啟發(fā)同學(xué)們對科學(xué)創(chuàng)新的認(rèn)知和理解，以及科學(xué)創(chuàng)新如何幫助人們解決實際問題，改變生活方式。希望通過這門課程，激發(fā)當(dāng)?shù)貙W(xué)子對于科學(xué)工程的熱愛，驅(qū)動他們在未來的生活中勇于探索、敢于創(chuàng)新。”

“Crazy Motor馬達工作坊”課程教具、實踐材料

啟蒙未來科技之星開拓美好生活

在導(dǎo)入工程教育資源的同時，戴森志愿者團隊也為當(dāng)?shù)貙W(xué)生量身定制了一場職業(yè)分享課堂。志愿者們從各自的工作領(lǐng)域、職業(yè)歷程出發(fā)，圍繞創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計、如何講述產(chǎn)品故事、活動策劃、個人職業(yè)發(fā)展和目標(biāo)設(shè)定、時間管理和效率提升這五大主題進行分享交流，幫助他們了解不同職業(yè)的必備技能與發(fā)展道路，從而為同學(xué)們的未來規(guī)劃點亮一盞明燈。

對此，趙文認(rèn)為：“得益于包括戴森在內(nèi)的企業(yè)提供的多樣的課程支持，學(xué)生們的職業(yè)理想變得越來越豐富。比如以前，大多數(shù)孩子們的職業(yè)理想都是成為教師或者醫(yī)生，而現(xiàn)在，孩子們在參與了更豐富的工程教育課程之后，很多人的職業(yè)夢想變成了科學(xué)家、模特、籃球明星等等。我期待著可以在以后的課程建設(shè)中加入更多內(nèi)容豐富、形式多樣的新課程，相信對學(xué)生們開拓視野、提升綜合素質(zhì)都是有益的。”

作為一家全球性科技公司，戴森為科技而生，也因科技而興，在致力于運用創(chuàng)新科技改善人們?nèi)粘Ｉ畹耐瑫r，也注重為年輕一代提供豐富的教育資源和廣闊的交流舞臺，以人才的力量“反哺”科技創(chuàng)新。正如戴森創(chuàng)始人詹姆斯·戴森所言，“年輕的設(shè)計師有能力研發(fā)能夠改變?nèi)祟惿畹目萍肌！比肴A十多年來，戴森積極踐行本土承諾，針對不同年齡段的中國未來“發(fā)明家”們開展多元舉措，啟迪并激勵更多年輕一代胸懷科技夢想、發(fā)揮創(chuàng)新技能，在實現(xiàn)自身價值的同時，開拓美好生活的無限可能。

近年來，戴森先后在上海市普陀區(qū)、黃浦區(qū)設(shè)立戴森創(chuàng)想實驗室，陳列馬達、氣旋和氣流的互動性科技裝置、工程師產(chǎn)品手稿、戴森數(shù)碼馬達發(fā)展史等元素，通過對外展示真實科技創(chuàng)新思路與案例，以及不定期開展工程和科學(xué)課程，鼓勵人們勇于嘗試、開拓創(chuàng)新，釋放“未來發(fā)明家”的潛能。

截至2023年底，已有超過360萬名中國學(xué)生受益于戴森開展的工程教育支持項目。此外，戴森設(shè)計大獎2016年進入中國，8年間也見證了中國新生代發(fā)明人才的崛起，迄今已激勵1萬多名大學(xué)生為全球性問題提出創(chuàng)新解決方案。